OBJECTIFS
Bien avant de pouvoir les verbaliser, l’enfant pourra, à l’aide des signes, exprimer ses besoins, ses émotions, ce qui attire son attention, etc…
Cet outil de communication permet au professionnel d’accompagner l’enfant dans la reconnaissance de ce qu’il ressent, vit et observe et d’ajuster ainsi sa posture auprès de l’enfant.
Cet outil enrichit la pratique professionnelle dans une démarche d’attention, d’observation et de bienveillance.