OBJECTIFS

Réactualiser ses connaissances sur le développement de l’enfant, en envisageant les différents aspects : physique, affectif et émotionnel, intellectuel, social.
Étayer le sens des pratiques sur cette connaissance de l’enfant, les penser dans une articulation des différents aspects.
Mettre en œuvre des modalités d’évaluation de la qualité de l’accueil à partir d’outils tels que les grilles d’observation, à partir de la présentation de quelques expériences d’évaluation de la qualité d’accueil du jeune enfant en collectivité.